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방과후지도사 2급

강의개요

방과후지도사과정은 방과후교육의 의미와 지도사의 역할, 아동지도의 필요성을 다룬 방과후지도개론, 아동의 이해와 연령별 신체 및 발달을 통한 문제행동과 문제행동 수정에 따른 지도방법 및 안전지도에 따른 아동지도방법론, 아동의 복지와 아동복지 실천을 위한 구체적 내용을 담은 아동복지론, 교수학습의 다양한 이론을 다룬 교수학습방법론, 방과후 아동지도 프로그램의 실제 활동을 통한 전문적인 방과후 아동지도사 양성과정입니다.

교육과정

• [ 방과후지도개론 ] 11강
• [ 아동지도방법론 ] 11강
• [ 아동복지론 ] 10강
• [ 교수학습방법론 ] 12강
• [ 방과후 프로그램의 실제 ] 15강

지원자격 및 전망

  • 정교사 자격증 혹은 보육교사 자격증 소지자
  • 현재 특기적성 교사로 활동하는 분, 활동하고 싶은 분
  • 유아교육기관의 원장 및 교사
  • 유아관련학과, 보육교사&사회복지사 교육원 졸업 및 재학생
  • 초등학교 및 교육관련 학원교사
  • 고등학교 졸업이상의 학력을 가진 일반인, 직장인, 학부모 등

활동분야

  • 초,중등학교 방과후 지사
  • 초등부설 어린이집, 유치원에서 방과후 교사활동
  • 구청, 문화센터 등의 전문강사
  • 아동대상 사회복지 관련 기관에서 방과후 교사로 활동
  • 공부방, 홈스쿨링 기관 창업
  • 학원 강사

교육강사

이금란 교수

  • 숭실사이버대 아동학과 외래교수
  • 영국 Liverpool University 윤리학 석사
  • 수원 오목초, 칠보초, 수일초 방과후 특기적성 강사
  • 현대인력개발센터 강의
  • 혜천대학, 수원여자대학 부설 종합복지관 강의
  • 경기도 평생교육원 강의

자격관리ㆍ운영기관

자격정보
자격명 방과후지도사2급 민간자격조회 바로가기 ≫
민간자격정보서비스 (www.pqi.or.kr)
자격의 종류 등록민간자격
등록번호 2012-0744
자격발급기관
  • 한국민간자격개발원
  • 검정(응시)료 응시료 : 10,000원, 발급비용 : 60,000원
    환불규정
  • 응시료 - 응시전 100% 환불, 응시 후 환불불가
    발급비 - 발급전 100% 환불, 발급 후 환불불가

  • 자격관리기관 정보
    기관명 한국민간자격개발원
    대표자 유우현
    연락처 1544-1957 (이메일 : stsyou@hanmail.net )
    소재지 경기도 고양시 일산서구 중앙로 1443(주엽동,가람빌딩302호)
    홈페이지 http://www.kdiq.co.kr

    자격과정

    ※자격관리 및 검정기준은 한국민간자격개발원 운영규정에 의함.
    자격종목명 방과후지도사 2급
    검정방법 객관식 ( 25문항 / 문항당 4점)총 25문항
    온라인강의 전체 진도율 80%이상
    온라인시험성적 100점 기준 평균 60점 이상

    자격증 신청 참고사항

    • 매주 월요일에 협회로 명단이 전달되어 자격증 제작이 진행되고 있습니다.(협회로 명단 전달 후 최대 14일 이내 수령 가능)
    • 자격증 발급 비용은 개별 부담이며 응시료와 발급 수수료 모두 포함입니다.
    • 자격증은 택배로 발송됩니다.

    자격증 신청 및 비용 납부

    • 자격증 신청은 홈페이지내의 [나의강의실]-[자격증발급신청]을 통해 신청가능합니다.
    • 자격증 발급 비용 납부는 무통장입금 / 카드 결제 가능합니다.

    자격증 발급 소요기간

    • 자격증 발급 신청 후 발급 완료까지 최대 30일 소요됩니다.
    • 온라인 시험 합격후 자격증 발급 가능 기간은 14일 이내입니다.
    • 상기 발급 가능 기간이 경과될 경우 발급이 불가할 수 있습니다.

    커리큘럼

    강의목록
    방과후지도개론
    1강 교육의 의미와 방과후 아동지도의 개념
    2강 방과후 아동지도의 필요성과 지도사의 역할
    3강 외국의 방과후 아동 지도(1)
    4강 외국의 방과후 아동지도(2)
    5강 외국의 방과후 아동지도(3)
    6강 국내의 방과후 아동지도
    7강 방과후 보육시설의 유형
    8강 방과후 프로그램의 계획과 구성
    9강 국내 방과후 아동지도 현황(1)
    10강 국내의 방과후 아동지도 현황(2)
    11강 방과후 아동지도의 과제와 전망
    아동지도방법론
    1강 아동의 이해
    2강 아동기의 신체발달
    3강 아동기의 성격발달
    4강 아동기의 대표적 발달이론
    5강 아동발달 촉진 생활지도
    6강 문제행동
    7강 문제행동 수정기법
    8강 문제 행동에 따른 구체적 지도방법(1)
    9강 문제 행동에 따른 구체적인 지도 방법(2)
    10강 안전지도
    11강 아동의 안전지도 시 방과후 지도사의 책임과 위험 요소 평가
    아동복지론
    1강 아동복지의 이해
    2강 아동복지의 범위와 대상
    3강 아동복지의 원칙
    4강 아동복지의 역사
    5강 우리나라의 아동권리
    6강 아동복지의 실천
    7강 아동복지시설
    8강 아동복지의 발전
    9강 아동복지 정책과 아동 복지법
    10강 아동복지 실천을 위한 구체적 내용
    교수학습방법론
    1강 교수 학습의 필요성
    2강 다양한 교수학습 이론
    3강 Skinner의 조작적 조건화와 반두라의 사회학습 이론
    4강 Piaget 의 인지 발달 이론 Vygotsky 의 사회적 인지 이론
    5강 퀼러의 통찰 학습 이론과 레빈의 장이론
    6강 Bruner의 발견 학습 이론
    7강 Keller의 동기 학습 이론
    8강 Malslow의 욕구 위계론과 정보처리 이론
    9강 학습 장애 지도
    10강 학습 장애 지도(2)
    11강 교수 학습 방법(1)
    12강 교수 학습 방법(2)
    방과후 프로그램의 실제
    1강 방과후 아동지도 프로그램
    2강 실질적인 방과후 프로그램의 운영
    3강 특기적성 방과후 학교강사에 대한 실제안내
    4강 방과후 학교의 최근동향 - 우수 강사 인증제
    5강 학교 프로그램의 실제